一、互相pk姿势的小软件

1.适合进修的软件有啥子

进修的软件很多，好的进修软件也不少。今天我为想进修的考生，主推几款软件，希望期末考试、中考路上节节高升。

一、英语单词。背单词能够背到天昏地暗，也听写不下来，单词是中国青少年进修的硬伤。我为你主推几款背英语单词的软件

第一款：百词斩

我进修英语，基本上都在用“百词斩”，效果怎样，我又爱又恨。

第二款：扇贝听力

听力不好的可以用“扇贝听力”，反正我的听力还可以，搞笑的段子、名人的演说，应有尽有。

第三款“贝壳单词”

一款进步英语的软件，我一直用，稳稳的前进着。

第四款：知米背单词

二、刷题软件。我用“一起刷题”这款软件

这款是学而思官网里学霸PK试题的软件——“一起刷题”，里面的学霸确实多，看着战绩就想挑战题海。不过捏学霸，我喜爱，捏爆学霸，学神范就是大家了。

三、教程/微课软件，我只选择“初中全程辅导”这款软件。

谈不上怎么样，个人喜好。里面初中视频，应有尽有，上课没有听懂的，下课需要巩固的，不妨下载看看

第二款：中考必要

这款软件，可以从头到尾，给你把初中三年的姿势点，一字不落的过一遍，是姿势点哦。如果你需要过姿势点，这款软件也是不错的。

我，一直用的是这些，说明给伙伴们，希望对你有用！

2.几种典范的PK设定是啥

战斧online中，玩家生存在沉没前的亚特兰蒂斯大陆，分为两个阵营，各自占据着几块繁盛的大陆，隔着荒芜的雪山、沼泽，互相对峙着，由于戒备森严的要塞和刀枪林立的营地的制约，双方暂时维持着平衡，然而战斗无处不在，冲突在随时爆发着，下面为大家简单说明一些这其中几种典范的PK设定。

1，同阵营单挑玩法：故名思议，单挑即为1V1的决斗，在战斧全球中，同阵营的玩家在自己的势力领地中，是不可以主动攻击同胞的，然而如果你真的想干掉某人，可以点击他的头像，选择决斗选项，如果对手接受，那么你们将进入可以互相伤害的决斗玩法，注意，战斧全球中，决斗=死斗玩法，也就意味着战斗中，必须有一方被杀死，战斗才会结束。决斗也有一定的范围限制，如果真的感觉情势不妙，完全可以快速跑远，脱离决斗范围。

注意，单挑玩法中，被对手杀死，等同于被敌对阵营或怪物杀死（事实上大部分怪物都有自己的独立阵营，而玩家可以跟怪物成为壹个阵营，下面会有详细的说明。），被杀死后，会有几率掉落装备的。

2，敌对阵营割菜玩法：在战斧online全球中，阵营对立的平衡不是完全的，如果你的实力够强，完全可以冲到敌对阵营的领地，找到敌对阵营玩家的练级点，任意割菜他们的劳动成果，这个时候，杀死敌对玩家，不仅不会有任何惩罚，还会有荣誉奖励，荣誉积累到一定数量，可以用来兑换一些珍贵的宝物。大幅度增强战斗力。

除了敌对玩家，杀死敌对NPC一样会有荣誉奖励，在某些任务中，你杀死的敌对BOSS，其实就是敌对玩家的顶级NPC将领，想想看，那个NPC会提交给敌对玩家重要势力任务，这种情况下，一定会死守BOOS点的，没有一定的实力，一定要当心哦，最好不要单干。 3，势力战争玩法：游戏中，互相阵营是会定时发动势力战争的，这个时候，就是你为自己的信念光荣战斗的时刻了，是选择文明，还是选择毁灭，都由你来决定，随着敌对城市NPC被清理，城市将划为你的势力全部，各种新的任务NPC，副本、宝藏，等等，都会被激活。

势力战争中，玩家可以通过奋勇杀敌，获取双倍的荣誉值奖励。 4，公会领地争夺战 15000年前的亚特兰蒂斯大陆，除了野蛮人和亚特兰两支势力，在整个大陆上还有着无数的未知种族，从双方阵营势力领地出来，便进入了争夺中的领土，这是一片完全自在的全球，除了你同公会或者同组的玩家，你可以和你见到的任何人战斗。

在这些未知种族的领地中，如果你的公会顺利的干掉了这个种族的元老（BOSS），那么你的公会就拥有了这片领地，而这个领地上原有的全部怪物，将会给你的公会臣服，成为你们的盟友，他们会协助你们消灭全部胆敢侵犯***领地的敌人。如果很不幸，你的领地元老再次被别的公会干掉，你们便失去了这片领地，试着建设领地，增强防御才是更好的选择。

这些防御一样可以被摧毁。领地有资源，NPC也会公开各种任务。

除了上面所说的战争玩法，在战斧online中还有更多丰盛的战斗存在着，包括间谍，副本，宝藏，闯关等等***的战争玩法，你可以找到一群忠实的兄弟，一起奋战在战斧全球中，寻觅这个全球，征服这个大陆。无尽的战争，战斧online中，神话将为你而传诵，史诗将由你来谱写！。

3.跟类似的软件还有啥子

跟类似的软件还有：“问他作业”、“360回答”、“soso问问”等。

问他作业是由广州百田特别为中小学生打造的，以作业问答和话题探讨为主的平台。在问他作业，学生可以讨论作业难题，得到解题思路和姿势点；也可以给老师提问，获取更加详细的解答和指导；还可以和全国的中小学生一起探讨，讨论进修和生活中的有意思的事情。

360问答是360搜索旗下产品，由用户有针对性地提出难题，并由问答本身的奖惩机制来发动其他用户来化解难题。这些难题的答案又会进一步作为搜索结局，提供给其他有类似疑问的用户，达到同享姿势的效果，以此营造“你问大家答”的良好网络姿势气氛。依托于奇虎360强大的安全技术支持，360问答在“反作弊、反广告、反垃圾”方面一直成绩显著，致力于为用户打造壹个干净、安全、可靠的问答环境。360问答平台于2012年9月22日上线，当前累计提问数已经超过600万。

SOSO问问（即：搜搜问问），是企鹅旗下的搜索引擎——搜搜自主研发的互动问答社区，企鹅SOSO为广大用户提供的问答互动平台，壹个类似于新浪爱问、度娘了解的产品。用户可以提出难题，化解难题，或者搜索其他用户沉淀的精妙内容，结交更多有共同爱慕的兄弟共同享受探讨姿势等。

二、进修方式的小游戏~~~

游戏进修法，是通过娱乐、益智性的游戏进修，把每壹个游戏都当做一次进修，在游戏中学到姿势，通过游戏的形式来达到进修的目的，进修和游戏同步进行。

进修不只是在书桌边死记硬背，如果为了进修而把自己的脑子累坏了而且还没有啥子效果，不仅是令学生痛苦的事，而且也没有达到进修的目的。现代教学的理念告知大家，在游戏中同样可以获取姿势。

在阳光小学一年级教室里，小学生们正开心地笑着，跑着，原来老师正带领同学们做游戏呢。这是一堂数学课，游戏的名字叫“找兄弟”。老师讲课花去一半的时刻，剩下的时刻用来巩固对课堂姿势的掌握。张老师发给每个小学生一张卡片，上面的数字是不同的。

由壹个学生首先亮出自己的卡片：5+6，我的兄弟在哪里里？

很快就会有壹个小学生站起来：你的兄弟在这里，8+3

紧接着又壹个学生站起来：你的兄弟在这里，4+7

短暂的停顿后，又有人站起来：我也是你的兄弟，10+1

我是不是只有三个兄弟呢？看到没人再站起来，开始站起来的学生发问。

张老师：同学们仔细看看自己手中的卡片，看好结局是不是5+6的兄弟。

听到老师的话，有些同学受到了启发，原来标准的是结局。

我也是你的兄弟，16-5

我也是你的兄弟，20-9

……

就这样一直持续下去，直到把5+6的兄弟全部找出来为止。

在下课之前，张老师说：15-7，我的兄弟在哪里里？

全班同学互相看看手中的卡片，并没有发现结局相同的卡片。张老师说：其实，张老师的兄弟很多，只要你能说出得数是8的算式，你就是张老师的兄弟。这一下，同学们七嘴八舌地说开了：9-1，3+5，6+2，13-5……看学生们众说纷纭，张老师趁机说：好吧，大家回去把运算结局是8的算式都写出来，记下数字要限制在20以内，明天我要看同学们的战果怎样。这节课就到这里，同学们休息一下。

这个“找兄弟”的游戏，不仅锻炼了同学们的对于数字之间相加的掌握情况，还加速了同学们对于减法的练习。小学生们都喜爱这样的游戏，而不喜爱壹个人干巴巴的在那里计算。

在语文课上，杨老师也习性用卡片来检查学生们对字词的掌握。她的游戏叫“排队组字”。由杨老师把壹个字或多少字的构字部件卡片打乱，发给每人一张，让他们到讲台前来组成老师读出的生字，全体学生认读和评议。“胡”可以分为“古”和“月”两个独体字，而“胳”可以分为“月”和“各”，当持有卡片“月”的同学上台时，就会有两个同学去和他进行组合，从而形成两个字形、字义都各不相同的字。杨老师还经常做“抢卡片”的游戏，她把许多卡片放在黑板槽里，指名2～3人站在黑板前，按老师读的字音，找出有关的卡片组成字，读后组词或说一句话，谁抢得多谁就可以得到一面小红旗。这样的游戏常常让同学们壹个个摩拳擦掌，热诚高涨地去争夺常胜将军的位置。每次同学们都是玩得不亦乐乎。

某天下午，阳明路百汇小学刘老师进行学期汇报课。在两点钟时，刘老师把欢乐流动课堂带进了205班的教室。课堂在一片欢声笑语中开始了，刘老师邀请小学生们参与他精心设计的小组比赛拼句子和找错误、YESORNO问答、猜词等游戏，在游戏中渗透着各种语文姿势，包括生字生词、词语组合、形体表演等，小学生们都显示出了极大的兴趣和高度的配合热诚。课堂在一段轻快的歌声中圆满结束。

受到教师“游戏”形式的影响，很多小学生在家里也开始跟自己的父母做这种游戏。他们自己制作精致的卡片，并涂上不同颜色的数字或汉字，接着分给爸爸母亲，等到一声“开始”令下，全家人开始在桌子上找自己要的卡片，很多小学生的家长最后居然都是排在孩子的后面。这不仅进步了小学生自己的动手能力，还训练了自己的反应能力和肢体的灵活性。作为家长，不但亲自参和了孩子的游戏，也亲眼见识了孩子的成绩。

游戏的形式是多种多样的。三年级的于思佳就经常跟自己的爸爸母亲做猜谜游戏。每次进修了新的生字，她就回到家和爸爸母亲猜字谜。如，“十张口，一颗心，猜猜看，动脑筋（思）”，“日”字加一笔是啥子，这个答案就很多了，像甲、白、目、田、申……这也是对所学生字的壹个回忆记忆。在识字经过中，如果原原本本地记忆和练习，小学生都没有多大兴趣，而采用猜字谜的形式就不一样了，这本身就是一次智力展示机会，小学生年纪小，好胜心强，以此可以锻炼思索能力。

在承继学校，小学生们的进修方式就是跟游戏紧密联系在一起的。教师把全班同学分为若干个六人小组，以小组为单位，通过玩卡片、猜谜语、“词语接龙”、“抽大奖”、“争当小老师”等游戏形式，让学生在高兴中识字；在生活操作中放开学数学，教师把姿势点设计成化解日常生活的场景，通过“小商店”、“小银行”、“量身高”等教学设计，让学生联系生活中的事物，在社会上作一些简单的“调查”，增加学生进修的兴趣；二年级的语文课以课文为兴趣点，鼓励学生通过阅读课外书、上网的方法收集有关资料帮助领会课文，拓宽姿势面，学生在课堂上可以畅所欲言，和同学探讨姿势，发表个人见解。在课堂上，学生成了真正的主人，有自我表现的机会，加上教师适当的引导和点评，学生学得轻松，有成就感。一年级的学生通过游戏的形式，一年内就轻松地认识了2000个生字，开始进行大量的阅读，并养成了写日记的习性。随着这个习性的养成，小学生的作文已经上升了壹个很高的层次，甚至超越了一些高年级的学生。这实在一个值得借鉴的进修方式。

除了这些传统意义上的互动游戏外，现代科技的进步还给大家带来了网络游戏。其实网络小编认为是一个高科技的产物，对大家的进修帮助是很大的。字母大战，测试大家的反映能力。如：火箭上有对应的字母，只要在键盘上按一下火箭上的字母，火箭就会爆炸。小鸭子敲字母，如：鼠标点击让小鸭子敲地，地上会长出字母来，同时小鸭子要躲开炸弹哦。连连看，就是把英文单词和实物联系起来，也就是考验单词的记忆能力。这些都是大家小学生自己可以在家里做的游戏。

还有壹个简便的方式增加大家小学生的姿势。在大家的生活环境中，每天都可以接触到很多汉字：同学、亲人的名字，商店的招牌，广告及家中物品的包装物等，可以说，汉字无处不在。小学生结伴买物品时也可以用游戏的方法。张丽、刘洋在小区附近的超市买物品时，总是比赛看谁先找到诸如“红蜻蜓”皮鞋、“达能”饼干、“光明”牛奶、“巧手”洗衣粉……这些字他们还没有学过，可是在生活中他们已经认识了。当老师在黑板上写下壹个新生字而自己认识的时候，大家是多么兴奋啊！在家长和老师的引导下，有的小学生将收集到的商标、广告等汇集起来，装订成册，便成了一本生动形象、图片文字并茂的“识字读本”。课下大家还可以拿出来跟同学相对一下，互相考一考，相互之间取长补短，共同进步。这样的方式不但使大家学会了认字，还锻炼了大家的动手能力。更重要的是通过这些途径和方式，大家稚嫩的心灵真正地感受到进修和创新带来的高兴，使“苦学”变成了“乐学”。不但确立了大家进修的主体地位，培养了大家自主进修的能力，满足了大家的成功欲，而且还能让大家在不断的“新发现”中激发自己的创造能力。

天性爱玩的小学生没有心理压力，在愉快合作的气氛中，进修的重点、难点不知不觉就被突破了，既巩固了已经学过的姿势，又快速掌握了新进修的姿势，同时还可引发小学生产生丰盛的联想，进步小学生积极的特点。

三、数学课堂小游戏

游戏名称：我见过你

游戏目的：增强孩子对数的认识

运用年级：二年级

游戏道具：一副扑克牌，共计54张牌。

游戏人数：2人或4人。

游戏制度：

（1）两人合作，洗牌，把扑克牌洗均匀，叠整齐，背面朝上，从上往下翻牌。

（2）第一盘学生A翻牌，两人抢答。大声说出扑克牌的名字，要说出花色和数字，如方片3、梅花K、黑桃6等。一副牌用完，这一盘游戏结束，最后各自数出自己得到几许张牌，得牌多者获胜。

（3）第二盘再由学生B翻牌。每一盘的结局都要记录。

扩展资料

小学数学本身讲起来就相对枯燥无味，因此教师再讲数学课时，尽量穿插一点小游戏，激发学生的进修兴趣。比如：数学谜语，吉祥数字等。

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