一、安全小姿势幼儿园竞赛

1.幼儿安全教学常识有哪些

幼儿园安全常识孩子的好奇心很重，很多时候不了解危险。

为了保证孩子的身心健壮和安全，使孩子顺利成长，做为家长应积极配合幼儿园对孩子进行安全教学。下面给家长说明几点行为： 1.教学孩子不要玩火玩电，让孩子了解玩火玩电是很危险的。

2.教学孩子不要爬到楼房的窗台阳台上，让孩子了解会容易跌下去的。当孩子在电视上看到一些超人的动作时，应及时告知孩子这是有很牢固的保证措施下才能做的。

3.教学孩子不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等放进耳朵、鼻子等地方。这样容易落入气管，造成窒息。

4.厨房对孩子来说是不安全的场所，火炉、热锅、开水壶、刀叉等都是危险的。应教学孩子不能在厨房里玩。

5.教学孩子不要玩塑料袋。一旦套在头上会引起窒息。

因孩子在情急的情况下，不会从头上取下塑料袋，若是将袋口拉紧则更加危险。 6.教学孩子不要在马路边玩或追逐，有觉悟地帮助孩子学点交通姿势。

7、不可独自去公共厕所、乘公共汽车、看电影等外出活动主题。 8、不要把家里的地址、电话号码告知陌生人。

9、陌生人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走。 10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻静暗处。

11、不可接受陌生人的礼物。 12、不要答应陌生人的请求。

13、不可单独进入别人的家。 14、遇上狗等动物是特别危险的，不要引起狗对你的注意，不要看它，慢慢离开，不要跑。

15、为了避免成为歹徒攻击的目标：⑴不要告知陌生人家里的情况⑵不要单独和陌生人乘电梯⑶不独自外出⑷不走偏僻、阴暗的地方。 16、当你独自一人在外被人跟踪时如何办？⑴往人多地方走⑵唱歌或大声喊，引起别人的注意⑶请警察帮忙 18、火灾是很可怕的，万一发生火灾如何办？⑴打119报警⑵切断电源，关闭煤气⑶火势较小可以用灭火器等灭火⑷火势太大，言败财物逃离现场，也可用湿毛巾等针织品捂住口、鼻弯腰逃离⑸通知邻居逃生⑹不可搭乘电梯⑺身上着火要立即睡在地上打滚直至火灭 19、坐车应注意：⑴车内坐好不嬉戏⑵不把头、手伸出窗外⑶上下车有秩序⑷车辆行进中不可开门。

20、如果接到拨错的电话，小兄弟应该这样做：⑴说对不起，这里没有你要找的人⑵问对方拨的啥子号码，如果和家里的不一样，说你打错了，接着挂上电话⑶不要在电话里和陌生人闲扯，说出家里的状况⑷如果对方是陌生人，就交给大人处理，如果壹个人时不可说大人不在家。 21、迷路了如何办？⑴给警察求助⑵打电话告知家人你所在的地点，让家人来接你⑶如果是晚上，要想尽办法回家，不要在外面逗留⑷，不坐陌生人的车，找差点熟悉的路不要瞎闯，免得越走越远。

22、外出时和家长走散了如何办？⑴站在原地等待⑵请求服务人员帮忙。 23、如果家中没有大人，有人敲门如何办？⑴如果对方是熟人，也要打电话问爸爸母亲，先让他在门外等着，请他等父母过来后再拜访⑵对方说爸爸母亲要他来带你出去，你不能跟他离家⑶家长告知孩子，自己单独在家时，除了家人，不管是不是熟人，不管他有啥子理由，为了保护自己都不能开门。

24、如果煤气泄露了如何办？⑴如果闻到煤气味，赶快告知大人⑵赶快打开门窗，关闭管线总开关⑶要严禁任何火星，不要打开电灯开关，以免引起煤气爆炸。 25、防止烧伤、烫伤要注意：⑴洗澡要先用手试探水温⑵家长端汤时要远离⑶热水热汤不能马上喝⑷热锅不能碰⑸不进厨房开煤气⑹不可玩火 26、如果发生地震如何办？⑴有秩序地疏散到外面，不要到处乱跑⑵关掉电源、煤气开关⑶来不及逃时要躲在坚固的桌子下面。

27、溺水时要大声呼救，并找寻靠近的悬浮物抓紧，发现别人溺水时要大声呼救，并找寻能漂浮的物体丢入水中让溺水人抓附。更多幼儿园安全常识>>幼儿园的力量啥子样的幼儿园才是杰出的幼儿园安全教学存在的难题幼儿好奇好动，爱寻觅，生活经验贫乏，自我保护能力差，是社会成员中最脆弱、最易受到伤害的弱势群体。

因此幼儿的安全教学特别重要。幼儿园必须把保护幼儿的生活和促进幼儿的健壮放在职业的首位。

应该说，大多数幼儿园都很重视幼儿的安全难题，但目前幼儿的安全教学实效差强人意。2006年一项调查显示，76.6%的幼儿有过在游戏中摔伤或碰伤的故事；66.8%的幼儿有过从床上摔下的故事；25.8%的幼儿有过从楼梯上摔落的故事。

2010年我国幼儿园连续发生恶性安全事件，幼儿安全事故频频发生，意外伤害已成为威胁幼儿生活安全和健壮成长的第一杀手。目前幼儿园安全教学存在两个主要难题 1、重保护，轻教学家长和教师偏重对儿童采取全方位的保护，认为少活动主题就可减少危险事故的发生。

有的园甚至减少幼儿户外活动主题的时刻，剥夺了孩子通过操作锻炼进步自我保护能力的机会。虽然教师和家长在竭尽全力地呵护幼儿，已尽量减少事故的发生，但大家应该清楚的认识到：成人对孩子的保护毕竟是有限的，因此在关注和保护孩子的更重要的应该是教给他们必要的安全姿势，增强孩子的自我保护觉悟和能力。

2、重安全姿势的灌输，轻安全行为的训练日常进行安全教学时大部分是保教人员对幼儿进行‘该做啥子，不该做啥子’的教学。

2.幼儿安全教学管理100条

1、行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿梭马路须走人行横道。

2、通过有交通信号控制的人行道，应做到红灯停，绿灯行；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐、奔跑。3、没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿，有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道。

4、不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。5、不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他妨碍交通的行为。

6、不要进入高速公路、高架道路或者有人行隔离设施的机动车专用道。7、不满12周岁的孩子不能在道路上骑车，不满16周岁不能在道路上骑电动车。

8、骑车时要集中灵魂，谨慎骑车。9、不打伞骑车，不脱手骑车，不骑车带人，不骑“病”车，不骑快车，不和机动车抢道，不平行骑车，不在恶劣天气骑车。

10、骑车转弯要减速慢行，给后瞭望，伸手示意。11、掌握不同天气的骑车特征，做到：“顺风不骑快车，逆风不低头猛踏，雾天控制车速，冰雪天把稳龙头，雨天防止行人乱穿。

12、不要在禁行道路、路段或机动车道内骑车。13、骑车时不要牵引车辆或被其他车辆牵引。

14、维护乘车秩序，不争先恐后。15、乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手。

16、头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃。17、乘坐二轮摩托车必须头戴安全头盔，不准倒坐和侧坐。

18、乘高速汽车要系安全带，不乘超载车。19、过铁路要做到一停二看三通过，***越封闭的铁路道口。

20、遇到交通事故，及时报警，求助“120”。21、下水前要做好准备活动主题。

22、远离河道，严禁去水库游泳，单身一人不外出在江河湖泊游泳。23、身心情况欠佳时，如疲倦、饱食、饥饿、生病、心情不好时不宜游泳。

24、身体患病不游泳，强体力劳动或剧烈运动后，不立即游泳。25、水况不明的江河湖泊不游泳，恶劣天气不外出游泳。

26、设有“禁止游泳或水深危险”等警告标语之水域，严禁游泳、戏水。27、游泳池边不要奔跑或追逐，以免滑倒受伤。

28、游泳池边不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池边受伤。29、游泳戏水时，不可将他人压入水中不放，以免因呛水而窒息。

30、水中活动主题，感到有寒意时，或将有抽筋现象时，应登岸休息。31、若在水中发现自己体力不支，无法游回岸边，应立即举手求救，或大声喊叫，等待救援。

32、发现有人溺水时，即刻发出“有人溺水”呼救或拨打“ 110”请求支持，儿童少年不可冒然下水施救。33、发生溺水事件时，必须镇定冷静，了解自己所处环境，并利用本身浮力或身边物来自救求生。

34、发生溺水事件时，不太熟悉水性者应采取仰卧位，头部给下，使鼻部露出水面呼吸，呼气要浅，吸气要深。切忌慌张，将手臂上举乱扑动，加速身体下沉。

35、发生溺水事件时，会游泳者，如发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾给背侧弯曲，可使痉挛松解，接着慢慢游给岸边。36、溺水者救起后，要清除口鼻喉内异物，排出溺水者胃肺部水，必要时进行人工呼吸。

迅速拨打急救电话“120”。37、不买不吃不新鲜和腐烂变质的食品。

38、不吃被卫生部门禁止上市的海产品。39、不生吃海鲜、河鲜、肉类等。

40、不买无证摊贩处食品。41、不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期等标签不完整的食品。

42、不吃有毒食品（如河豚鱼、野生蘑菇、生的四季豆、发芽土豆等）。43、不食昆虫类动物污染过的食品。

44、不喝未经消毒、煮沸的水，不喝存放时刻过长的、过时的纯净水。45、养成良好的个人卫生习性，饮食前做到勤洗手。

46、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。47、经常开窗通风，保持室内空气新鲜。

48、搞好环境卫生，保持室内和周围环境清洁。49、养成良好的卫生习性，不要随地吐痰，勤洗手。

50、保持良好的生活习性，多喝水、不吸烟、不酗酒。

3.关于安全教学常识的姿势竞赛

1.就地选择开阔地避震：蹲下或趴，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方；用书包等保护头部；不要随便返回室内。

避开高大建筑物或构筑物：楼房，特别是有玻璃幕墙的建筑；过街桥、立交桥上下；高烟囱、水塔下。避开危险物、高耸或悬挂物：变压器、电线杆、路灯等；广告牌、吊车等。

公共场所听从现场职业人员的指挥，不要慌乱，不要拥给出口，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用书包等保护头部；等地震过去后，听从职业人员指挥，有组织地撤离。

在商场、书店、展览馆、地铁等处：选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他物品护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸后悬挂物。在行驶的电（汽）车内：抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近；地震过去后再下车。

独特危险燃气泄漏时：用湿毛巾捂住口、鼻，千万不要运用明火，震后设法转移。遇到火灾时：趴在地上，用湿毛巾捂住口、鼻。

地震停止后给安全地方转移，要匍匐、逆风而进。毒气泄漏时：遇到化工厂着火，毒气泄漏，不要给顺风路线跑，要尽量绕到上风路线去，并尽量用湿毛巾捂住口、鼻。

应注意避开的危险场所：生产危险品的工厂；危险品，易燃、易爆品仓库等。如果被压如何办？震后，余震还会不断发生，你的环境还也许进一步恶化，你要尽量改善自己所处的环境，稳定下来，设法脱险。

设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或其他危险物；搬开身边可移动的碎砖瓦等杂物，扩大活动主题空间。注意，搬不动时千万不要勉强，防止周围杂物进一步倒塌；设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震时再被埋压；不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要运用明火；闻到煤气及有毒异味后灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口鼻；不要乱叫，保持体力，用敲击声求救。

在灾后独特环境下如何生活？注意饮食和个人卫生。搭建和居住防震棚要注意防火积极投入恢复重建职业。

按规定服用预防药物，增强身体抵抗力，防疫灭病。 2.已化解难题收藏转载到QQ空间对育才中学踩踏事故的领会 5 [标签：踩踏事故，育才，踩踏 ]迷宫バタフラ回答：3人气：12化解时刻：2009-12-21 17:42满意答案学校安全教学应该警钟长鸣（转引） 12月7日晚9时许，湖南湘乡市私立育才中学发生严重的踩踏事故，导致26名学生受伤，8名年龄在11岁至14岁之间的小学生罹难。

如同花儿一般小小年龄的学童，正值含苞待放之际，本应享受来自家庭、学校和社会的阳光普照，尽情感受美妙生活带给他们的快乐滋润。残酷的现实却无情地摧折了这些花朵，壹个个美妙快乐的家庭也因此遭受重创。

看了“湖南校园踩踏事件再次敲响学校安全教学警钟”的专题报道，让人义愤填膺，是可忍孰不可忍。从大众的极大关注和愤慨中，不能不说湖南校园踩踏事件是2009年教学界的又一大热门事件。

湖南湘乡发生的这起踩踏事故，教训是深刻的，应该从中吸取啥子教训，值得地方***和学校认真反思。如果这样的悲剧降临在自己孩子身上你们是啥子心情和感想？无论什么时候何种情况，大家都应将孩子们的啥子安全放在第一位，面对如此惨烈的悲剧事实，如何才能在道义、良心上安抚失去孩子的父母亲大众凄惨而痛苦的灵魂？金钱的合理合法补偿固然重要，但心灵的创伤和裂痕又将怎样缝合？在构建和谐社会的大中国，大家的孩子，祖国的花朵，在圣洁的学校连生活都没有保障，生存的权利竟因职责者的失误甚至失职而被剥夺，面对壹个个魂归天国的小天使，难道一切和此有关的部门和官员不感到是一种耻辱。

悲剧已然发生，痛定思痛，痛何如哉！虽然湘乡市教学局局长朱清华已被免职，其他职责人员行将被追究问责，但大家不能不警醒和质疑。是踩踏事件暴露出的管理缺失。

有报道称，因当晚下雨，52个班的学生大部分从离宿舍相对近的一号楼梯下楼时，被多少调皮的男孩将楼梯口堵住，结局导致事故发生。”这不能不让人疑窦丛生，为何52个班的学生都要从一号楼梯下楼？多少调皮的男孩为何要堵住楼梯口？明知存在设计缺陷，一号楼梯的宽度不够，无法承载52个班的学生下楼，在潜在安全隐患的情况下，学校和老师又采取了啥子监管措施。

该学校平时是否对学生进行了常态化的安全教学，防空预演、防震预警等防范突发事件的演练，在这全部着3000多名学生的学校是不是形同虚设。如果学校平时注重培养学生的防范觉悟、强化监督、采取应对措施，难道会有数十人死伤的悲剧发生。

大家的教学部门和学校什么时候才能时刻绷紧学校安全这根弦？稍微梳理一番近年来校园安全事件，便可悲哀地发现，校园踩踏事件竟然一再“复制”。据《中国教学在线》统计，从2000年9月13日到现在12月9日，全国诸如此类的中小学踩踏事故共发生29起。

校园踩踏事故不是孤例，其他学校为何没有一丁点的警醒觉悟？人的生活是同等无价的，如此。

4.幼儿园安全姿势竞赛题怎样保护牙齿

小兄弟的话，总重要的就是正确指导他们刷牙。

由于很多小孩子不喜爱换刷牙，或者就是喜爱刷着刷着，就把水果味的牙膏给吃下去了。呵呵，应该还是大有人在的。

小孩子一般喜爱吃糖，在外面不能刷牙的情况下，提议你可以买一罐水果味（要是他喜爱的味道哦）的木糖醇。给他嚼，一颗就好。

要嘱咐不要吞下去就行。虽然没有刷牙的彻底，然而还是有一定影响的减轻口腔的环境。

或者随身携带牙膏牙刷，那样也行。然而孩子也许就不会那么配合了。

你给孩子选的牙膏一定要是低氟的儿童牙膏，不是大人的牙膏。牙刷也要是儿童牙刷。

教导孩子刷牙要竖着顺着牙缝刷，那样才可以清洁干净。大人也是哦。

5.幼儿安全、健壮教学

开展幼儿安全教学：浅谈大班幼儿安全自护教学现代社会中随着独生子女人数的不断增加，孩子成了家庭中人人关注的中心，他们的健壮和安全更是时刻牵动着父母和祖辈的心。

幼儿的安全及安全教学成为我国幼儿园高度关注的难题。而自我保护教学也是安全教学的重要部分，而对大班孩子加强安全自护教学更是幼儿园安全教学的当务之急。

由于孩子一旦上了小学，小学老师不也许时刻关注他们的一举一动，如果缺少自我保护觉悟，特别容易发生危险。为了保证孩子的身心健壮和安全，使孩子顺利成长，大家对大班的幼儿加强了安全自护教学。

一、安全教学的内容——渗透于游戏和生活中幼儿的思考特征以具体为主，而真正的生活是充满了各种危险影响的，让孩子学会在生活中保护自我不受伤害是特别必要的。因此在活动主题中大家特别重视给幼儿创设情境，比如在认识“神奇的电话号码”时，大家通过情境表演，创设小兄弟遇到困难寻求帮助的情境。

如：独自一人在家遇到陌生人敲门；奶奶突然昏倒：发生火警等游戏情境。让幼儿主动参和解析讨论，积极地获取了姿势。

同时在班级里的区域活动主题中放置了“神奇的电话”，让幼儿在游戏中练习拨打电话，巩固他们对“110”“119”“120”等独特电话号码的认识。真正的生活是充满了各种危险影响的，让孩子学会在生活中保护自我不受伤害是特别必要的。

大家的安全教学更多地和生活相结合，让孩子在玩中自己去体会啥子是安全，逐步树立安全觉悟，以及应对危险的能力。以消防安全教学这一主题为例。

为了让幼儿了解火灾给人类带来的危害及进修着火时的自救措施。大家设计了两个活动主题《着火了如何办》和《救火》。

让幼儿对消防安全有一些初步的认识；接着教师和孩子们一起讨论关于消防安全的孩子们感兴趣内容，如消防演习有哪些流程，如何逃离火灾现场，有哪些消防用品等；接下来在各种游戏活动主题中，孩子们就可以去亲身尝试刚才所讨论过的内容。在艺术活动主题中，孩子们根据录像或画册等来自制一些消防用品，如灭火器，消防队员制服，灭火用的长长的水管等。

制作完后，大家一起讨论这些物品各自的用途，他们自制的消防用品接下来作为人物游戏的道具，老师也会为他们准备大量的道具，如由壹个大纸箱和四个小椅子组成的消防车，消防队员的徽章等。人物游戏中一些孩子表演救火队员，练习如何运用一些灭火器材，而另一些孩子则表演逃离火灾现场的人，练习一些逃生的动作或自救技能。

孩子们还可以自己画了些关于消防安全的有趣的图片，接着自己看图说话，给大家讲壹个关于消防安全的故事。二、安全教学的保证——幼儿的反复练习幼儿的记忆特征告知大家，如果不给予复习巩固，幼儿以前掌握的一些安全自护姿势和技能将再次遗忘在。

大家就利用游戏、姿势竞赛、参观活动主题、随机教学等形式加强幼儿自我保护觉悟的培养。游戏是幼儿最喜爱的活动主题，将自我保护的进修内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。

如：将“救生圈扔给谁”的故事编成表演游戏，在“小舞台”游戏中进行表演；在自在活动主题时和孩子一起下“好习性棋”等，使孩子自我保护的技能在游戏中得到了进步。大家还在班级开展安全姿势竞赛，同时发动家长参和。

竞赛的题型有必答题，抢答题、看图连线、判断题和实际操作题。通过幼儿竞赛巩固了自我保护的姿势，增强了自我保护能力，激发了他们对进修安全自护姿势的兴趣。

随时把社会上的一些由于不注意安全所造成的事故，作为现场教学内容，帮助幼儿增加自我保护的觉悟。采取创新和模拟难题情景，先引导幼儿设想自救方式，再用游戏进行示范，从而让幼儿掌握一些初步的自救技能。

在愉悦的气氛中，进步了自救技能，增强了应变处事能力，有了这样的练习活动主题，以后遇事才有也许不慌不乱，从容应付。三、安全教学的支持者——家长、社会在培养幼儿自我保护觉悟经过中，标准家长配合，进行一致性的教学，是对幼儿进行安全自护教学的保证。

由于有等于一部分自我保护的教学内容存在于家庭中。造成幼儿安全及自我保护觉悟薄弱的缘故和一些家长在认识上存在一定的误区有直接关系。

比如：孩子鞋带松开了，如果自己不会系，为避免危险，家长多选择给孩子买不用系带的鞋，而不是教会孩子系鞋带，自己去避免危险的发生。折射出家长对于幼儿安全教学的误区。

这些家长都觉悟到外界存在着的一些对儿童进步不利的影响，采取全方位的保护，对许多本该孩子做的事务他们全部代劳，严格限制儿童的各种活动主题。其实孩子在生活中会面临的危险都是不可预料的，家长和老师都不也许为孩子排除一切危险影响。

“授之以鱼，不如授之以渔”，过分消极的保护只会产生许多不良的后果，只有积极的保护——培养幼儿自我保护能力，才能使幼儿避免伤害。可见，大家还需要进一步进步家长觉悟，改变家长意识。

使家长认识到培养幼儿自我保护能力的可行性和必要性，进步家长们培养幼儿自我保护的觉悟，增强了家长们的紧迫感和职责感。大家利用各种有效形式开展家长职业，使家长成为大家的共同研究者和合作伙伴。

如给家长说明我。

6.安全姿势竞赛

《中小学安全防范姿势竞赛》活动主题方法【活动主题目的】为了使同学进一步了解、领会新的《中小学安全防范》标准，增强班级凝聚力，使学生能把规范的标准内化为自己自觉的行动，做壹个文明守纪、真诚守信、勤勉给上的学生。

【活动主题准备】比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等【主持人】略【活动主题经过】主持人语：张：同学们，今天大家大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动主题，我想，咱们开学已经壹个月多了，我不了解大家对中学生日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了.今天大家就针对这个难题举办一次班队活动主题.【活动主题一】李：下面大家进行第壹个活动主题——《是对是错》.一.判断：（10）分（1）不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通制度规定的.（╳）（2）不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.（√）（3）评三好生只需想法品德好和主课好就行了。.（*）（4）体检时要做到；（1）不能弄虚作假（2）不嘻嘻哈哈.（*）【活动主题二】小品张：《是对是错》真可谓是精妙纷呈，不过有句话说精妙还在后头，一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的风波》表演者：略【活动主题三】《比划猜猜猜》顾：这个小品可真够有意思，前面的节目都一个人当角儿，这次大家可不一样，这个活动主题需要双方合作才能完成，刻不要缓，下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》请听制度：【由2个人为一组，壹个比划壹个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。

比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同字请保持安静，违规者倒扣50分。】 1.小偷小摸； 2.轻声缓步； 3.拳打脚踢； 4.礼让三分； 5.追逐喧哗； 6.鼓掌。

【活动主题四】歌曲欣赏张：时刻不饶人，下面大家一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首歌——《热爱地球母亲》，掌声有请。【活动主题五】答题竞赛：（全体同学参和，赢取小奖品）一、填空题 1、坐，立，行，读书，写字姿势要正确。

2、乘公共汽车，主动买票。给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让路、让座，不争抢座位。

3、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再进教室。 4、读书、写字眼离书本一尺，胸里桌一拳，十根手指头捧书。

5、出操集队时要做到快、静、齐。 6、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男孩不留长发，女孩子***高跟鞋。

7、真诚虚心，有错就改。 8、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

二、选择题 1、教师走进教室，班长A，教师检查纪律后答坐下。（A）喊“起立”“敬礼”（B）喊“敬礼”“起立”（C）啥子也不喊 2、进老师办公室或居室，要C。

(A)喊“报告”允许后进入（B）轻敲门，允许后进入（C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。 3、评“三好生”的条件有 C。

(A)想法好、进修好、和同学关系好（B）进修好、和同学关系好，能为班级争荣誉（C）进修好、身体好、想法好 4、为了安全，体检要做到 A。(A)不弄虚作假，不隐瞒病史（B）不隐瞒病史，遵守秩序（C）不隐瞒病史，不大声骂人 5、不满 B周岁的孩子，不能在道路上骑车。

（A）11周岁（B）12周岁（C）13周岁 6、和同学发生摩擦时 B。(A)和他吵一架（B）耐心地交谈，化解矛盾（C）不理对方 7、上下楼梯，靠 B走。

（A）左（B）右（C）中间 8、下课后，值日生要负责擦黑板，整理教室， A。(A)开窗（B）清扫（C）倒垃圾【活动主题小结】本次活动主题内容丰盛，形式多样，贴近实际，寓教于乐，大家全班同学积极参和，表现出了很高的热诚，收到了较好的效果，希望大家全体同学通过这次活动主题，牢记《中小学生日常性行为规范》的标准，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自在的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。

二、初中体育室内课游戏都有哪些

在室内上体育课，有许多形式，但要根据学生的心理、生理特征和学生的年龄，年级和教室环境特征，来安排课的内容和上课的形式。

1、室内游戏课。每堂课准备二至三个游戏，每个游戏重复二至三次，并进行讲评。上室内游戏课时，教师要控制学生的情趣，以免大声喧哗，影响其他班级上课。

2、室内素质课。每堂课安排三至四种素质练习，并把讲解、示范、表演、比赛、讲评结合起来。为了方便练习，教师必须在上课之前让学生把课桌椅之间的距离适当调开。

3、韵律舞蹈课。低年级学生协调性、节拍感相对差些，在室内适当加强这方面的练习。这对锻炼学生身体，培养正确、典雅的身体姿势，进步协调性和韵律感，陶冶美的情操将产生积极的影响。

4、姿势竞赛课。教师将课本上的学说姿势，近期国内、国外重大比赛的内容。比如欧洲杯、奥运会编成几十道小题目，分组进行抢答，评出优胜组。这样做既符合小学生的心理特征，同时又丰盛了室内课的内容。

三、幼儿园安全姿势竞赛活动主题拓展资料

幼儿园安全姿势竞赛活动主题拓展资料（通用5篇）

难忘的活动主题已经结束了，大家既增长了见识，也锻炼自身，有了这样的机会，要好好记录下来。那么活动主题拓展资料如何写才能发挥它最大的影响呢？下面内容是我精心整理的幼儿园安全姿势竞赛活动主题拓展资料（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜爱。

幼儿园安全姿势竞赛活动主题拓展资料1

为了认真贯彻和落实上级教学部门有关加强幼儿园安全职业的指示灵魂，切实保障我园幼儿的生活安全，通过引导幼儿进修安全姿势，进步幼儿自护自救能力。

20xx年10月26日上午，我园开展了一次主题为“关注安全，珍爱生活”的安全姿势竞赛活动主题。

活动主题前，各班先分别以不同内容、不同形式开展安全姿势竞赛，活动主题的形式生动活泼，有观看安全姿势录像、尝试游戏、合作题、选择题、互动抢答题、情景表演和解析等等，内容涵盖了交通安全、食品安全、交通安全、溺水及天然灾害。

自我救护以及也许遇到的突发性难题。

活动主题中，小兄弟们个个准备充分、灵魂饱满，不甘示弱，争抢着回答老师的提问，活动主题气氛异常热烈。

在尝试游戏和情景表演环节中，老师和小兄弟积极互动，在愉快的环境中完成了安全姿势教学。

各班及竞赛活动主题结束后，全部幼儿及教师集中到大厅举行竞赛孩子们积极参和，争相发言现场气氛特别热烈。

此次活动主题的开展，让小兄弟了解了更多的安全姿势，掌握了必要的自我防护本领，增强了孩子们的安全觉悟，进步了他们的自我保护能力，使他们能对生活中一些不安全行为进步警惕，能够机智勇气地面对各种异常情况和危险。

此次活动主题不仅是对幼儿的一次很好的安全教学，对教职工来说也受益匪浅，取得了良好的进修效果。

在以后的日子里，大家会进一步把安全教学深入到每壹个孩子，把安全的保护伞交到每个孩子手中，让孩子们终身受益。

幼儿园安全姿势竞赛活动主题拓展资料2

为了认真贯彻和落实教学部有关加强幼儿园安全职业的指示灵魂，切实保障学前儿童的生活安全，进一步加强和改进幼儿园安全职业，全力打造平安校园。

20xx年11月13日上午，恒斌幼儿园开展了“安全姿势竞赛”活动主题。

活动主题前各班先丰盛幼儿的安全姿势，再每班推选出2位幼儿为参赛小选手，分队组成苹果队和香蕉队。

其余的幼儿组成方阵为参赛选手加油助威。

本次竞赛分为必答题、抢答题、加分题等，竞赛现场气氛热烈，孩子们激动不已，踊跃答题，苹果队和香蕉队比分不相上下。

经过一番激烈的抢答，最后苹果队取得本次安全姿势竞赛的“安全小达人”的称号，香蕉队取得“安全小卫士”的称号。

夏老师、钟园长为获奖的小选手们颁奖，他们拿着奖品壹个个高兴得不得了，活动主题在融洽的气氛中让幼儿的安全姿势得到了巩固和提高，而且进步了自我保护觉悟，将恒斌幼儿园的安全教学活动主题推给高潮。

通过此次活动主题的开展，不仅是对幼儿的一次很好的安全教学，而且增强了孩子们的安全觉悟，进步了他们的自我保护能力，使他们能够机智勇气地面对各种异常情况和危险。

恒斌幼儿园会不定时开展相关的安全活动主题。

幼儿园安全姿势竞赛活动主题拓展资料3

为更好的落实教学部新鲜颁布的《幼儿园职业规程》灵魂，提高幼儿园教学质量，优化教师执教行为，我园于2024年4月28日晚组织全体教师开展了一次以趣味游戏为形式的《幼儿园职业规程》姿势竞赛活动主题。

在活动主题开始前，叶园长就组织教师深度解读和进修了2024版《幼儿园职业规程》的全部内容，培训中对幼儿安全难题、幼儿身心健壮、家园共育、幼儿园管理规范做了特别的强调。

本次趣味游戏竞赛活动主题共分为4组(abcd组)，两个环节(分别是：必答题、抢答题)。

本次竞赛充分体现展示团队协作灵魂，如果当中有一人错了就全盘皆输，因此大家都特别认真、积极的投入游戏、参和答题、出谋划策共同完成答题。

经过两个环节的比拼，最终a级组全体教师众志成城、团结一致以顶尖分的优异成绩获取“最佳团队奖”证书及礼品。

两位卢园长分别给获奖级组颁奖并做了拓展资料性发言，她表示：此次活动主题不仅为全园教师搭建了壹个展示才华、探讨进修的平台，也很好地激发了老师们积极参和活动主题的热诚，展示出幼儿教师的才能，同时也促进了个人在团队里的集体荣誉感。

大家一定会在平常教学教学中要落实新规程的灵魂,规范并科学细致开展活动主题。

幼儿园安全姿势竞赛活动主题拓展资料4

为了认真贯彻侯马市教科局安全职业灵魂，加大幼儿园安全教学力度，加强幼儿的安全防范觉悟，进步孩子的自我保护能力。

4月7日—4月8日，平阳幼儿园中、大班全体幼儿举行了第五届安全姿势竞赛活动主题。

担任本场比赛的仲裁组成员是侯马市教科局安监股高股长、侯马市交警队宣传科杜科长、实业企业领导刘永红、平阳幼儿园园长韩雪芳和副园长朱丽丽，全体家长应邀观看了比赛。

此次竞赛活动主题本着“进修姿势，掌握技能”的守则进行，共分必答题、风险题和抢答题三个环节，就交通、消防、用电、食品安全以及自我救护和也许遇到的突发性难题等姿势进行普及和教学。

1、竞赛现场气氛热烈，幼儿积极踊跃，对答如流。

2、家长互动环节配合有序、默契。

3、此次活动主题取得了圆满成功。

4、平阳幼儿园一贯高度重视幼儿安全教学。

5、关爱生活，关爱幼儿，让大家从安全教学抓起!增强孩子的安全觉悟，为孩子安全保驾护航，开始他们美妙的明天!

幼儿园安全姿势竞赛活动主题拓展资料5

在幼儿园职业中，幼儿的安全难题成为保教职业的重中之重，广大幼教职业者应根据幼儿的身心特征，针对幼儿也许遇到的安全难题，对幼儿进行教学，以进步自我保护觉悟。本学期，以创建平安校园为重点，以京口区幼儿园专项整治标准为内容，以幼儿一日管理为目标，加强幼儿园安全网络的管理，构建“健壮、平等、和谐”的教学环境。

开展安全岗位伴我行活动主题。

教职工根据不同岗位责任和安全标准，开展笔试考核和操作练习相结合考核方法，强化教职工的教学行为和常规管理标准，做到心中有目标，目标有落实，落实有行为。增强教师的职责感，努力营造安全育人环境，教师利用每个空间和角落创设富有教学意义的环境走廊、阅读角、气象角、音乐角、星光大道、娃娃角等，让日常生活变得丰盛多彩，游戏区域投放安全性废旧材料的运用更为幼儿提供了表现、创作、实施才华的生活的机会，在这小空间中，孩子们孩子们无拘无束，他们在玩中学、学中玩，充分感受发现的趣味，进步了观察力、想象力，激发了孩子的求知欲望，为创造思考的进步奠定了良好的基础。

除了创设典雅的物质环境以外，还注重建构健壮、平等、和谐的师幼环境，标准教师爱护、尊重、赏识每壹个孩子，平等、大度地对待每壹个孩子，站在孩子的立场，积极鼓励孩子，努力使他们成为自负、活泼、健壮、高兴的孩子。本学期大家结合节日、纪念日开展丰盛多彩的主题活动主题。开展了形式多样的操作活动主题，在活动主题中鼓励幼儿人人参和。本学期大家先后组织祭扫革命烈士墓、参观图书馆、消防大队、炮兵部队、超市、小学等，活动主题中不仅鼓励幼儿动手、动脑，而且丰盛了幼儿的感知，陶冶了幼儿的情操，进步了社会操作能力。

幼儿园饮食卫生、保健管理也是确保幼儿健壮重要环节。在开展安全岗位伴我行活动主题中以综合贯彻《规程》灵魂，严格执行卫生保健制度

第一，科学合理安排幼儿膳食。

大家从下面内容多少方面来做好膳食职业：建立膳食委员会，精心为幼儿制定科学合理的食谱，注意做好“六组合”，保证食谱的多样性、丰盛性。邀请家长制定食谱家长出谋划策，为幼儿园提供孩子喜爱吃的菜谱。

第二，严格按消毒常规做好消毒职业。

坚持每的常规消毒外臭氧灯对午睡室、活动主题室的空气进行消毒。

第三，做好传染病的预防职业。

孩子年龄小、体质弱，很容易受病毒的侵害，为保证每个孩子的健壮，首先严把入园关，加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查，严禁幼儿带危险品入园。传染病多发季节加强预防及消毒，给幼儿服用板兰根等增强他们对疾病的抵抗能力。

第四，重视幼儿的用餐管理，培养幼儿良好的生活卫生习性。

无论是点心还是午餐，幼儿园都严格按妇保所的标准规范操作。园长、食堂人员及保健老师经常深入班级检查幼儿用餐情况。

第五，从保证幼儿生活出发，认真做好安全职业。

领导重视是做好安全职业的重要保证。园长、总务、保健人员经常巡视，检查设施的安全状况，发现难题及时处理。对水、电、煤、门窗、大型活动主题器具等都定期检查，并做好检查记录。大家还标准门卫严格把守，不让外人或小孩随便出入。强调接送制度，标准家长将孩子送至班级门口，做好留园值班记录，以确保幼儿的安全。第六，做好对肥胖儿、体弱儿、独特儿的生活上的照顾职业。每年大家都要对幼儿进行健壮检查，如发现有体弱儿、肥胖儿，从保健老师到班级都特别重视，对孩子采取跟踪观察的方式，并采取一定的措施使其早日回归。如肥胖儿要鼓励他多运动，控制饮食，多喝汤，多吃蔬菜和水果，少吃高蛋白和谷类食物，体弱儿则教学其不挑食，并注意其在运动时的强度、密度。

我园将安全教学有目的、有规划地渗透到幼儿的日常生活之中，根据幼儿生活需要和社会化人的素质标准，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目标。接着根据总目标分解制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订出了合适的教学内容、游戏内容。在教学内容上，以五大领域的教学活动主题为蓝本，增加了有关自我保护的课程，如：小班开展了“小豆丁旅行记”的活动主题，中班开展了《健壮春宝宝，寻色彩伙伴》春宝宝”也要学会自我保护的觉悟，懂得高兴有利于健壮。进修避开危险和应付意外事故的最基本的方式，了解不跟陌生人走。不玩火、不接触煤气、不触摸电器开关，注意防止意外事故的发生。《奇遇旅行记》引领幼儿获取不同种类的交通工具、通讯工具的经验以及和大众的关系。大班《我身边的……》大班幼儿对周围全球充满着好奇，培养幼儿动手、动脑的能力及大胆寻觅、想象和创新的灵魂。顺应着孩子的关注和兴趣所在，等等，通过教学，使幼儿明确自我保护的意义，养成良好的生活习性。而在游戏内容上，大家设计了许多生动有趣的活动主题，比如“认识标志小竞赛”、观看录象、参观展览等，使幼儿在他们感兴趣的操作活动主题中不断掌握自我保护的姿势，进步自我保护的能力。

一、培养幼儿的安全及自我保护觉悟

教师根据十六环节保教常规标准，创编安全歌谣，让幼儿在歌谣中进行常规训练，规范幼儿行为习性，保证教师在各项主题活动主题实施，让幼儿掌握一些关于安全的基础信息，通过各种有趣的游戏活动主题让幼儿记下自己、父母、老师的姓名、家庭住址、电话号码以及所在幼儿园的名称;懂得保护身体各部分器官;利用活动主题室的环境布置让幼儿熟悉身边的各种标志，熟练运用各种求救电话的运用方式，以便在危险时候多一些求助手段。一

其次要让幼儿掌握一些简单的安全诀窍。在幼儿成长经过中，安全的职责要逐步从大人手中转交到孩子自己手中，大家再细心也无法预见到孩子也许面临的危险，而且即使预见到危险，也并不意味着能代替孩子避开危险，因此安全教学中最好的办法是让幼儿掌握一些避开、应对危险的诀窍和方式。如生活中的火和电，是大家每天打交道的危险品，对幼儿来说是永远的诱惑。如果大家费很大力气让幼儿远离它们，不如在适当的时候让幼儿学会正确的操作来控制和利用它们。

二、创设良好生活环境，培养幼儿良好的生活习性

著名教学家布罗菲、古德和内德勒为幼儿园环境设计提出了11个目标，其中有“能关注幼儿的健壮和安全”、“有积极的心情气氛，促进幼儿自负心进步”等。大家精心创设了相应的物质环境，对幼儿进行生动、直观、形象而又综合性的教学。如：在幼儿园的全部电器插座旁，大家都贴上了幼儿自制的安全标志，时刻提醒幼儿注意安全。在活动主题室，大家设立了专门的“生活角”，为幼儿提供一些录音、图书、图片，“何者孩子习性好”的图片是让幼儿寻找书写习性最正确的孩子，找到后贴上五角星，这样时刻提醒幼儿注意保护视力、“哪种行为对”的图片则是让幼儿明白啥子是正确的行为、啥子是不正确的行为，增加幼儿自我保护的觉悟。在每天的晨间谈话中，大家还将自我保护的内容编成小故事讲给小兄弟听。同时大家还创设良好的心理环境，以民主、平等的态度对待幼儿，体谅和忍让幼儿的所作所为甚至过失行为，给幼儿以安全感和信赖感。

平时，都是大家担负起幼儿安全的职责，总是告知他们“当心!这样做危险!”久而久之，孩子们在生活上有了依赖心理——自己从不关心自己的安全难题。殊不知，大家再细心，也无法预见孩子们有也许遭遇的危险，最有效的方式是在日常生活中让孩子掌握一些基本的.生活诀窍，积累避开应对危险的诀窍和方式，把良好的生活习性和自我保护教学是紧密结合起来。例如：正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。大家平时特别注意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，孩子在自己的劳动操作中建立起了良好的生活习性，从而起到了自我保护的影响。

三、引导幼儿找出身边的隐患

孩子毕竟是孩子，大家不也许保证他们在任何情况下都遵从教导，在日常生活中大家注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参和到安全教学之中。像在我班开展的“人人争当安全小卫士”活动主题中，让幼儿亲自找一找身边(室内、室外)哪些地方易出危险，如何想办法消除这些危险隐患。大家师生商定：一起来设计标志，并把它们贴到适当的位置上：

“小心触电”的标志贴在了活动主题室的电源插座旁;

“当心滑倒”的标志挂在了易摔跟头的厕所台阶旁;

“注意安全”的标志大家做了块大牌子放在了幼儿园大门口;

通过这一系列活动主题，“安全”两个字已深深印在幼儿的心里，无需老师再过多提醒。

四、利用生动地生活和游戏活动主题，增强幼儿处理应急情况的能力

幼儿总会遇到某些应急情况。缺乏社会生活锻炼的机会是幼儿不会正确应对危险的缘故其中一个。大家经常设计一些人物扮演、情境模拟或实景演习来帮助幼儿掌握一些躲避、处理危险的简单方式，学会独立处理难题。为了教学幼儿“不玩尖利的物品”，大家设计了“手指划破了”这一活动主题，通过观看图片，让幼儿讨论“手指何故会划破?手受伤了会给大家的生活带来哪些不方便?手受伤后该如何办?”接着让幼儿操作操作，学会正确运用剪刀、游戏棒等尖利物的方式。游戏是幼儿最喜爱的活动主题，将自我保护的进修内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。还有一次，在区域活动主题中，布置了壹个超市，让幼儿假扮和母亲走失的情景，表演出各种应急方式，并对自己的行为进行评价。这些事例生动地教学了幼儿在遇到紧急情况时，不可慌乱，要动脑筋，想办法采取有效措施，把危险降低到最小限度。

五、幼儿自我保护能力的培养，需要家长的合作

大家制定的自我保护能力的培养目标在幼儿园实施教学的同时也需要家长在家中配合完成。大家召开了家长会，给家长详细说明了培养幼儿自我保护能力的意义、目标、规划及需要家长配合的事项。给家长发放了“幼儿自我保护能力”问卷表，请家长如实填写幼儿在家的自我保护情况从家长反馈的信息中，大家发现这样一些难题：家长常把盯牢孩子不出危险看作主要任务，却忽视了“孩子遇到危险如何办”的预防性教学。虽然每位家长都希望自己的孩子健壮高兴地成长但在平时的家庭教学中，却忽视了对孩子自我保护能力的培养。针对这一情况，大家定期在家园联系栏上张贴有关幼儿自我保护能力的小常识，给家长宣传一些培养幼儿自我保护能力的方式。有了家长的支持和配合，大家的教学取得了事半功倍的效果。

开展安全竞赛伴我行活动主题。根据京口区幼儿园专项整治的标准，开展“百日安全竞赛”活动主题，安全有明显进步，进一步落实安全职责制，加强安全宣传和教学，强化事故防范，严格执行幼儿园十六环节保教常规标准，使师生的安全觉悟和自我保护能力有质进步，做好区专项整治职业检查。

在“百日安全竞赛”活动主题中，各班采取多种形式教学，广泛开展安全姿势教学和安全防范，我保护能力的培养，邀请消防大队、交警大队来园对师生进行安全姿势的教学。在百日安全活动主题中,大家进步警觉,无一起事故的发生。

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