原创团队动作游戏 原创团队动作游戏叫什么
一、十个典范的团队协作游戏
十个典范的团队协作游戏
（一）传瓶游戏
制度：一班分为几组，10人一组，以最短时刻内从第一名到最后一名，接着再到第一名，传递3个瓶子，依次传递，若掉在地上，按10秒处理，可借助工具，每个瓶要在每个人手上传递，每组设定时刻目标后分几轮的操作接着得实际结局。
目的： 1、不要低估自己的能力，不要首先为自己的职业和进修找借口，怀疑自己的能力，要以积极的态度面对难题;
2、看似不能实现的目标，在团队聪明的合作上能特别出色的完成。
操作经过：
第一轮几组分别制定目标
接着由第一组实际操作一下，再次制定目标，从头记成绩。
第二轮上一轮完成后，让各组制定方式，标准在8秒内完成。
A2班实际操作（一组16人）
第一轮目标：一、40秒二、 30秒三、 29秒
第一组实际操作 10秒
从头制定目标：一、 10秒二、16秒三、 8秒
第二轮成绩：一、3。7秒二、5。21秒三、 4。7秒
（二）十人一组找物品
最短时刻内找到下面内容一组物品为胜
一幅画（**老师）
一根一米长的绳子
一朵花：任何材质
一首歌：（带春字的）
一块手绢
一片完整的树叶
一段才艺节目（排除唱歌）
一根头发
一份手抄版再别康桥字迹要漂亮
壹个窗花
一块铁器
目的：团队中要发现每壹个人的能力
团队协作中，任务分配要合理智
团队中每壹个人能力的充分发挥后，才能更好的完成任务。
意义体现： 1、选干部
2、可以调动学院积极性找到潜力
3、发挥每个人的优势，特征以利于以后职业找到好的切入点
4、体现职业规划
5、认识到自己的存在价格
6、学员自我认识
班主任根据自身特征给出不同评价，不同的职业进步道路，了解能力后让学员班主班主任去做事（如升学，辅导学员，组织活动主题等），要会找到具有这样能力的人（有影响力，组织能力，愿意帮助他人）并充分利用，充分发现每壹个学员的潜能，为他们做出相应的职业规划。
该活动主题时刻安排： S1在毕业设计前做这个活动主题，组长在分配任务时充分思考到组员的情况。
Y2在项目经理的课程上应用，说明壹个项目经理要了解项目小组每壹个人的能力，发挥潜能，并给于他们可以提高的路线和空间。
（三）瞎子摸号
形式：14—16个人为一组相对合适
类型：难题化解方式及沟通
时刻：30分钟
材料及场地：摄像机、眼罩及小贴纸和空地
适用对象：参与团队建设训练的全体人员
操作程序
1、让每位学员戴上眼罩
2、给了他们每人壹个号，但这个号只有本人了解
3、让小组根据每人的号数，按从小到大的顺序排列出一条直线
4、全经过不能说话，只要有人说话或脱下眼罩，游戏结束
5、全经过录象，并在点评之前放给学员看
有关讨论：
你是用啥子方式来通知小组你的位置和号数？
沟通中都遇到了啥子难题，你是如何化解这些难题的？
你觉得还有啥子更好的方式？
活动主题经过解析：通过自己创新的沟通方法，来迅速获取其他全部人的信息，你需要了解其他全部人是比你大还是比你小。，你让他人了解比你号大还是小的方法很重要。
目的：很多时候职业必须沟通，但往往沟通会受到很大的限制，和学员的沟通占据了班主任大部分职业时刻，和学员沟通存在哪里些障碍？
班主任受限沟通案例：1、学员不善言辞，无法了解他的信息想法
2、学员不愿意到中心来，只能电话中沟通
3、学员差点中心，电话联系不上。
要善于沟通，主动根据资源建立多种沟通方式。
沟通对软件工程师的影响： 1、我国人员沟通比例不足30%
2、国外成功软件工程师沟通时刻占60%以上
3、性格突破自己
4、沟通人员和途径单一
5、为成长为项目经理做准备。
（四）坐腿游戏
制度：若干人围成壹个紧密的圈，前面的人做到后面的人的腿上，转圈走100步。
讨论：1、解析怎样做，怎样改进？
2、在组合上有没有存在啥子难题，进行的时候存在哪里些难题？
目的：坚持其实很重要，把事务做好有三要素：
1、制定明确的目标
2、采取好的方式
3、重在坚持
（五）踩报纸游戏
制度：全部人的一只脚都要踩在报纸上，接着把报纸翻过来，不能用手，报纸不能碎，而且脚不能离开报纸。可前脚掌踩报纸，后脚跟离地，脚可以替换，但只能踩纸后替换，时刻短者获胜，注意脚不可以在报纸上蹭。
人员：5—8人
目的：壹个人的表现会影响到整个团队的表现，做项目也是一样。
（六）松树和大树
适合人数：10人以上
材料及场地：无
时刻：5—10分钟
操作程序
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出十根手指头搭成壹个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，从头选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴从头组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并从头组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
目的：在混乱中迅速找到你的合作伙伴，考察学员建立新团队的能力。
（七）、勇于承担职责
制度：学员相隔一臂站成几排（视人数而定），我喊一时，给右转;喊二时，给左转;喊三时，给后转;喊四时，给前跨一步;喊五时，不动。当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了！”做多少回合后，提问：
这个游戏说明啥子难题？
面对错误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误;少数情况是有人认为自己错了，但没有勇壮承认，由于很难克服心理障碍;极少数情况有人站出来承认自己错了。在日常职业中也有很多这样的现象，在深圳有一家香港企业的办事处，有一位主管和一位职员。办事处刚成立时需要申报税项，由于当时很多这样性质的办事处都没申报，再加上这家办事处没有营业收，因此这家办事处也没申报。两年后，在税务检查中，税务局发现这家办事处没有纳过税，于是做出了罚款决定，数额有几万。这家办事处的香港老板了解这件事后，就单独问这位主管“你当时如何想的'，现在发生这要的事务？”这位主管说“当时我想到了税务申报，但职员说很多企业都不申报，大家也不用申报了，思考到可以给企业省些钱，我也就没再思考，而且这些事务都是由职员一手操办的。”老板又找到这位职员，问了同样的难题。这位职员说“从为企业省钱的角度，再加上大家没有营业收入和其它企业也没申报，我把这种情况同主管说了，最终申不申报还应由主管做决定，他没跟我说，我也就没报。”
（八）、摇动游戏
概述：参和者评价他们在激励锻炼前后的活力水平。
目的：发挥你的最佳水平;停止拖延;当你精力不济的时候激发你的活力;减少压力;克服焦虑和对失败的担忧;克服厌恶心情;激励员工发挥他们的顶尖水平;帮助别人杜绝拖延;激励长期表现欠佳的员工;激励大型组织中的成员;管理你的压力。
时刻 15分钟。
你将学到简短的锻炼可以极大地进步你的活力。你需要你需要为全部的参和者准备好活力测量表放音设备和动感的磁带或者 CD唱盘。《为了挣钱，她努力职业》一个很好的歌曲！如何做将活力度量表发给全部的参和者。接着让他们在 1~10之间为自己的活力打分，顶尖为 10分。用你的放音设备播放一些有趣的音乐，让大众原地跑或者原地踏步走（取决于他们能力）3分钟。当他们这样做的时候，鼓励他们互相加油。现在让他们等 30秒钟左右时刻，让他们从头给自己的活力打分。迅速地计算平均分数，如果你愿意的话，可以将这个结局显示在幻灯片上。平均的活力水平进步了吗？说明在一天的职业中做一些简短锻炼的好处。充满活力的体育锻炼通过进步整体的健壮和舒适水平，可以作为激励的动力。讨论题 1、充满活力的锻炼对你的活力水平有啥子样的影响？2、在职业时刻，你有没有进行充满活力的锻炼？是在职业场所还是在其他地方进行锻炼？进行啥子种类的锻炼，锻炼的次数多吗？3、你应该如何把充满活力的锻炼融进自己的日常生活之中？如果有更多的时刻下面列出一些简短不费力的锻炼项目，这些锻炼可以在办公环境中进行。你可以添加其他你学会的锻炼，尤其是员工主推的锻炼。锻炼项目抬膝散步原地摇摆身体骑自行车弯身跳划船呼啦圈跳舞自爱猫扑。爱生活作进修和操作你日常的运动，让你在家里充满活力！活力度量表将锻炼前后的活力水平记录下来：0昏迷情形2气不接下气4一般6生龙活虎 8充满活力 10感觉棒极了
（九）、寻猎游戏
所需时刻：由参与的人数及所列项目的几许来决定小组人数：无限制，但要分 5—7人为一组所需物品：给每一组发壹个“寻猎”项目列表
游戏概述：
此游戏就开展于壹个长期训练经过的开始或训练临近结束的阶段。
目的：
1、加深团队成员间的接触
2、发现团队成员的聪明
流程：
1、将团队成员分为 5—7人。
2、告知每个参和者将一起去参与壹个搜寻活动主题，获胜的小组将受到奖励。
3、将“寻猎”列表交给各小组，告知他们将利用他们自己的聪明尽也许多的获取表中所列内容。
4、配置壹个时刻限制，如 1小时。
5、当时刻到时，命令每个队都集中过来，相对哪壹个队的得分高
讨论题目：
1、其他小组和完成有几许差距。
2、你是如何解析获胜队的获胜缘故的。
3、在你的小组里是否有人显得比其他人更出色。
4、有人领导你的小组吗？是谁？何故他能领导？
（十）、圆球游戏
游戏制度：
1、全部的人分成三组，每个小组约 20人，分别配有 1、2、3号球
2、游戏标准将球按 1、2、3号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里。在传递经过中，每一人都必须触及到球，所需时刻最少的获胜。
3、球掉在地上一次额外加 10秒
培训师必读：
1、游戏开始时，三组人一般会不谋而合地围成了三个圈，壹个接壹个地传递，计下三组的成绩，例如分别为 17秒、18秒和 50秒。
2、“有没有更好的办法让时刻变得顼短些？这个游戏的最好成绩为 8秒。”培训师可以给全部小组提出挑战。（参考思路：用手围成壹个圆筒状，让三个球分别从上面滑下，所用时刻仅为 4秒！这一个绝妙的想法！当然也许还有更快的方式，培训师需要不断启发学员去思索新的方式。）
培训师点评：
有的队员在看到成绩连自己都不敢相信——“开始觉得三十秒已是不可思议的！”“能不能再快些？”壹个又壹个想法从队员们的脑中蹦出来，游戏经过中不断传来喜讯？？“9秒”、“5秒”、“4秒”，更快的居然只用了 0。58秒！通过这个游戏让学员感受到：每一件看似不也许的事务摆到面前时，这种“不也许”的心理定势，使每个人都会想到言败。做了才能成功，但最终的成功不是由于你做了，而取决于你如何去做。发挥团队聪明，集中团队的创意，一件不也许完成的事务奇迹般的成功了，这就是团队的力量！思考可以指导大众的行动，同时也约束大众的行动。要想成功唯有敢于超越自己的思考。对一家企业而言，也许你的条条框框为你的进步立下了汗马功劳，但一味的遵循就易沦为守旧。为员工建立一种启发创新性和“冲破框架”的环境条件：鼓励创造灵魂，从而开发突破性的化解方法和策略，也就为企业创新更多地意想差点的机会。
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二、团队建设常用游戏锦集
游戏1——秀丽景观
团队创意一个团队取得成功的根本前提，而个人创意是团队创意不可或缺的部分。因此小编认为是一个团队的领导者，一定要明白他的小组的各个成员的特征并善加利用，此游戏可以帮助他们做到这一点。
游戏制度和程序
1.将学员分成10人一组，接着发给每一组一套材料，标准他们在30分钟内，建造出一处优雅秀丽的景观来，标准景色美观、创意第一。
2.标准每壹个组选出壹个人来解释他们的景观的建造经过，比如：创意、实施方式等。
3.由大家选出最有创意的、最具有美学价格的、最简单实用的景观，胜出组可以得到一份小礼物。
相关讨论
1.你们组的创意是如何来的?
2.在建造的经过中，你们的合作经过怎样?大家的协调性如何样?各人扮演啥子人物，这一人物是否和他的平时形象相符?
拓展资料
1.创意怎么样关系到景观的成败。如果一开始的思路就错了，或者根本没有明确的目标，就会在以后的职业中面临越来越多的难题，比如时刻管理、审核标准、资源解析等。
2.当想出足够好的创意以后，每个人根据自己不同的特长选择不同的任务，比如空间感好的人就可以来搭建模型，手巧的人可以进行实际操作，然而最重要的是一定要有壹个领导者，他要纵观整个全局，对创意进行可行性评估，以及最后进行拓展资料。
3.对于组员来说，如果你有了新的创意，一定要跟其他人探讨，让他们明白你的意思，并让大家评定你的点子是否可行。
参和人数：每10人一组
时刻：50分钟
场地：教室
道具：每组一套：a4的纸50张，胶带一卷，剪刀壹个，彩笔一盒
应用：(1)团队创造能力的培养
(2)团队协作中的人物分工和协作难题
游戏2——三只小猪
相信大家都听过三只小猪盖房子的故事，在故事中三只小猪互相合作建成了壹个漂亮坚固的房子，并最终抵挡住了大灰狼的袭击。在本游戏中，大家也将扮演一次小猪，看看自己拿绳子是否能建出满意的房子
游戏制度和程序
1.培训者将学员们分成3组，大约保证每组的人为5人左右。
2.发给第1小组一条20米的绳子，第2小组一条18米的绳子，第3小组一条12米的绳子。
3.制度：用眼罩把全部人的眼睛蒙上，接着规定第一组圈出壹个正方形，第二组围成壹个三角形，第三组圈成壹个圆形。
4.接着让大家联合起来用绳子建立壹个绳房子，房子的形状要有上述三个图形组成，而且一定要看上去相对漂亮。
相关讨论
1.对第壹个任务和第二个任务分别进行相对，哪壹个任务较易完成，何故?
2.在完成第二个阶段的任务的时候，大家会遇到啥子困难?你们是怎样化解的?
拓展资料
1.在每壹个组完成自己的任务时，是相对相对容易的，然而当需要大家一块配合，建成一间房子的时候，事务就变得复杂起来了。三角形和正方形怎样配合，圆形应该放在啥子部位都是难题，因此越是在这种时候越需要大家相互之间的配合，需要大家的团体合作灵魂。
2.要做好这个游戏，首先要选定壹个基准点和壹个核心人员，要使大家都参照这壹个坐标系进行行动，这样才便于指挥，也可以防止场面的混乱。
3.兄弟同心，其利断金，讲的就是大家一致对外，团结合作，终成正果的道理。小猪盖房子需要这样一种灵魂，在大家日常的职业和进修中亦要如此。
参和人数：分成3组，每组5人左右
时刻：20分钟
场地：空地
道具：三条绳子，分别长20米、18米、12米
应用：(1)帮助学员体会在团队职业中沟通的重要性
(2)加强学员对于团队协作灵魂的领会
(3)训练学员对于结构变动的适应力
游戏3——泰坦尼克号
壹个人在紧急情况下，才能更好地发挥其潜在的创新力和主观能动性，下面的游戏将帮助大家练习在遇到困难时，怎样做规划，怎样合作以及怎样有效地利用有限资源。
游戏制度和程序
1.培训师给大家讲下面壹个故事：泰坦尼克号马上沉没，船上的乘客(学员)须在“泰坦尼克号”的音乐结束之前利用仅有的求生工具——七块浮砖，逃离到壹个小岛上。
2.培训师指导学员布置游戏场景：将25m的长绳在空地上摆成壹个岛屿形状，在另一边，摆4四个长凳，用另外的绳子做为起点。
3.给学员5分钟时刻讨论和试验。
4.出发时，每壹个人必须从长凳的背上跨过(就如同从船上的船舷栏杆上跨过)，踏上浮砖。在逃离经过中，船员身体的任何部分都不能和“海面”——地面接触。
5.自离开“泰坦尼克号”起，在整个的逃离经过中，每块浮砖都要被踩住，否则培训师会将此浮砖踢掉。
6.全部人达到小岛之后，而且全部浮砖被拿到小岛上，游戏才算完成。
相关讨论
1.你们组可以想出啥子样的办法来达成目标?
2.小组是否确定出领导者?是根据啥子确定的?撤离方法的形成是领导的决定还是小组讨论的结局?
3.你们的方法是否坚定贯彻到底了?中间发生了啥子变化?何故?
4.事后回顾当初的方法觉得是否可行?有更好的方法吗?何故当时没有想到或没有提出来?
5.小组是怎样分配组员撤离的先后次序的?思考到了啥子影响?
拓展资料
1.怎样应付突如其来的紧急情况，反映了壹个人头脑的清醒程度和他的应变能力;怎样利用有限的资源更大程度地达成大家的目的，也是观察壹个人想象力和创新力的最好途径。
2.在大家面临危险的时候，每个人都会有不同的想法，此时就需要出现壹个领导者的人物，否则大家七嘴八舌，互相不服，最后只会使得整个集体都受到损失。怎样选择这个领导者一个很决定因素的难题，然而决定因素的决定因素是此人一定要能够服众，让大家都听他的。
参和人数：10～12人一组
时刻：30分钟
场地：户外
道具：木砖24块(每组6块)，4张椅子，两条长绳(25m)
应用：(1)创造思考训练
(2)应变能力的培养
(3)团队协作灵魂培养
游戏4——集体聪明
相信大家都玩过词语接龙或续写故事的游戏，比如前壹个人为壹个故事起了个开头，大家就按照这个思路把故事接下去，一直到形成壹个完整的故事为止。这个游戏就是将上述形式深化了一下，目的在于让受训者明白怎样在受限制的情况下发挥想象力和创新力。
游戏制度和程序：
1.将受训者两两分组，做壹个和某个话题(可以任意选择，只要大家感兴趣，比如旅游)有关的演出。
2.指定每组的两个成员中，一人为a，一人为b。被称为a的人是这场游戏的演员，被称为b的人是a们的台词提示者。
3.b组挨着a组的同伴站着，当轮到自己的人物说话时，就会把台词告知a。而每个a组成员的任务就是接受b同伴提供的任何台词，在此基础上再加以发挥，把戏演下去。a组成员要密切配合b成员的意思，好像这些台词就是他们本人想出来的一样。
4.为了使受训者充分领会培训者的意图，培训者可以先做一下示范。选择一位学员后，培训者开始说：“我特别想和你一起旅游，由于小王你——”
5.培训者接着拍一下小王(b组人)的肩膀。小王需立刻接下去，“我总是和你的喜好一致。”培训者结合小王的话继续说，“总是和我的喜好一致。大家有过一次愉快的旅游故事，那一次——”
6.再次拍小王的肩膀。他也许会说：“我俩结伴去了黄山，”培训者接着说：“我俩结伴去了黄山，真是一次美好的故事。”
7.又一次拍小王的肩膀，小王也许说：“啥子时候大家还能共同休假呢?”培训者说：“啥子时候大家还能共同休假呢?那时大家再一起出游吧……”
8.让全部受训者观看示范，接着让他们各组散开练习一下，5分钟后大家集中，集体完成一次演出。
相关讨论
1.请a组人员思考：为了适应并转换b组搭档的台词，你必须做些啥子?是否感到吃力或有其他感觉?如何才能使这个经过不那么煎熬呢?
2.请b组人员思考：你们的任务是帮助a组人员完成任务，因此为他们提供台词并使这一切进行得容易一些，你们需要做些啥子?当a组成员没能顺利利用你的台词时，你有何感觉?
拓展资料
1.无论a组还是b组成员，都不可以迟钝的、恶作剧的做这个游戏，否则不仅会给搭档造成困难而且会破坏训练的效果。大家的目的是将壹个故事合理、顺畅地完成下来，而不是给别人出难题或显示自己的才能。这个游戏体现了公正的合作，即高兴来自于和他人同享创意。
2.壹个团队最不可少的就是团队的合作灵魂，而合作灵魂最重要的就是要善于倾听别人的意见——像对待你的意见一样，给予他人的想法和念头以足够多的关注。这个团队也许最终会同意采用你的想法，但这在集体讨论会上不是最重要的，最重要的是要善于倾听他人的发言。
形式：2人一组
时刻：40分钟
道具：一块黑板
场地：室内
应用：(1)活跃气氛
(2)创新性地化解难题
(3)团队沟通
游戏5——囚徒困境
本游戏可以用于加强彼此之间的了解和信赖，增强大家之间的团队友情灵魂。
游戏制度和程序
1.培训者首先给大家讲述下面壹个故事：
你们组属于古城探险队的一部分,据说古城位于壹个和世隔绝的森林里。调查研究后找到壹个给导,由于存在语言障碍,通过翻译费心的解释,他才同意带路。由于古城到处散落有金币、宝石,而且宣称如果宝物被盗,全城人民将面临灾难，因此,条件是大家必须答应都戴上眼罩,保证以后不会再找这条路,一路上不能作语言探讨,然而可以通过其他声音,即肢体语言来传递信息给后面的队友,以确保团队能安全到达目的地。
2.队员手拉手围成圈，戴上眼罩。
3.悄悄让壹个队员摘下眼罩，告知他将充当给导,负责带领整个团队(告知终点)。
4.让两位成员充当沿途的保护者，可备一些食品在游戏结束后让队员(包括保护者)边吃边谈各自的尝试和感受。
5.注:可以选在景色秀丽的树林或公园里进行，可以使人接近天然。
相关讨论
1.当你被蒙上眼睛的时候你有一种啥子样的感觉?你是否能完全信赖你的给导?
2.如果现实生活中，你遇到需要将自己的安全寄托在别人身上的事务，你会选择如何做?在何种前提下你才会这样做?
拓展资料
1.信赖是集体交往的壹个重要前提，只有你充分信赖你的伙伴，你才能将事务托付给他，你才能相信他说的话，他做的事，而只有相互信赖，大家才能毫无隔阂、亲密无间地合作，共同将职业做好。
2.在壹个风景典雅的地方进行这个游戏，可以帮助大家从头把心放回到大天然当中，陶冶情操，恢复青春和活力。
参和人数：集体参和
时刻：10分钟
场地：树林或草地
道具：无
应用：(1)增强团队成员之间的相互信赖
(2)加强成员间情感的沟通
游戏6——寻宝之路
本游戏可以用于加强彼此之间的了解和信赖，增强大家之间的团队友情灵魂。
游戏制度和程序
1.培训者首先给大家讲述下面壹个故事：
你们组属于古城探险队的一部分,据说古城位于壹个和世隔绝的森林里。调查研究后找到壹个给导,由于存在语言障碍,通过翻译费心的解释,他才同意带路。由于古城到处散落有金币、宝石,而且宣称如果宝物被盗,全城人民将面临灾难，因此,条件是大家必须答应都戴上眼罩,保证以后不会再找这条路,一路上不能作语言探讨,然而可以通过其他声音,即肢体语言来传递信息给后面的队友,以确保团队能安全到达目的地。
2.队员手拉手围成圈，戴上眼罩。
3.悄悄让壹个队员摘下眼罩，告知他将充当给导,负责带领整个团队(告知终点)。
4.让两位成员充当沿途的保护者，可备一些食品在游戏结束后让队员(包括保护者)边吃边谈各自的尝试和感受。
5.注:可以选在景色秀丽的树林或公园里进行，可以使人接近天然。
相关讨论
1.当你被蒙上眼睛的时候你有一种啥子样的感觉?你是否能完全信赖你的给导?
2.如果现实生活中，你遇到需要将自己的安全寄托在别人身上的事务，你会选择如何做?在何种前提下你才会这样做?
拓展资料
1.信赖是集体交往的壹个重要前提，只有你充分信赖你的伙伴，你才能将事务托付给他，你才能相信他说的话，他做的事，而只有相互信赖，大家才能毫无隔阂、亲密无间地合作，共同将职业做好。
2.在壹个风景典雅的地方进行这个游戏，可以帮助大家从头把心放回到大天然当中，陶冶情操，恢复青春和活力。
参和人数：集体参和
时刻：10分钟
场地：树林或草地
道具：无
应用：(1)增强团队成员之间的相互信赖
(2)加强成员间情感的沟通
游戏7——笑容可掬
本游戏以壹个很热闹的形式，加强了团队之间的沟通和探讨，同时能够增进彼此之间的情感。
游戏制度和程序
1.让学员站成两排，两两相对。
2.各排派出一名代表，立于队伍的两端。
3.相互鞠躬，身体要弯腰成90度，高喊您好。
4.给前走交会于队伍中央，再相互鞠躬高喊一次。
5.鞠躬者和其余成员均不可笑，笑出声者即被对方俘虏，需排至对方队伍最后入列。
6.依次交换代表人选。
相关讨论
1.这个游戏给你最大的感觉是啥子?做完这个游戏之后，你有没有觉得心情格外舒畅?
2.本游戏给你的日常生活和职业以啥子启示?
拓展资料
1.大众常说，当你面对生活的时候，你实际上是在面对一面镜子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面对别人的时候也是这个道理，要想获取别人的笑容，你首先要绽放自己的笑容。所谓己所不欲勿施于人，既然你不想让别人对你绷着脸，为何要对别人绷着脸呢?
2.在团队协作中，彼此之间保持默契，维系一种高兴轻松的气氛，会特别有利于大家彼此之间的沟通，也会加快大家的合作步伐。
参和人数：集体参和
时刻：5分钟
场地：空地
道具：无
应用：(1)促进团队成员间的沟通和探讨
(2)使大家尽快活络起来
游戏8——积极的反馈
探讨信息需要反馈，这样探讨者才可以确认他们发出的信息是否被对方接受，并作出适当的反应。那么作为人际交往的壹个诀窍，积极的反馈对帮助建立人际交往是很有效的。这个游戏就是让学员体会啥子是积极的反馈，并鼓励他们用于课堂外的探讨中。
游戏制度和程序
1.给大家暗示，大家每个人都希望赢得别人的尊重。将团队分成若干个小组，每两个人一组。
2.让每个组写出4～5个他们所注意到的自己搭档身上的特征，诸如：
*壹个身体上的良好特征，如甜美的笑容、悦耳的嗓音等。
*一种极其讨人喜爱的特点，如，体贴他人、有耐心、整洁细心。
*一种引人注目的才能或诀窍，如，良好的演讲诀窍、打字异常准确。
3.所列出的各项都必须是积极的、正面的。
4.当他们写完后，每两个人之间展开自在的讨论，其中每个人都要告知对方自己所观察到的物品。
5.提议每个人把他的搭档所作出的这些积极的反馈信息记录下来，在自己很沮丧的时候读。
相关讨论
1.你觉得进行这个游戏愉快吗?如果不是，何故?(对于这些积极的反馈信息的接收者或施予者来说，这个游戏也许是个最新的尝试。)
2.何故对大家中的大多数人来说，赞扬别人是一件困难的事务?
3.何故能让大家更加轻松地给予别人积极的反馈信息?(首先进步相互之间密切的关系;提供确切的证据;选择适当的时刻。)
4.啥子能让大家更加轻松地接受别人反馈的积极肯定的信息?(尝试去优雅地接受它;在对它进行质疑前，先好好的思索一下它的正确之处，允许自己对它感觉良好。)
5.何故有些人很快就给别人负面的评价，而几乎从来不提别人的好处?
拓展资料
1.这个游戏有很强的效果，尤其是当参和者已经相互认识了一段时刻，这个游戏可以帮助他们建立更深厚的友情，也可以帮助每人建立自负。其实，当壹个培训课程开始后，这个班级就形成了壹个新的集体，每个其中的学员都希望从中获取姿势以外的物品，包括友情和肯定。这个游戏就可以满足学员这方面的标准。
2.做好这个游戏，会给每个学员留下美妙的记忆。可以帮助他们度过以后的难关。当他们遇到挫折或者受人质疑时，他们能回顾这一段美妙的回忆，找回自负。
3.如果学员是各个企业的管理者，应该将这个游戏引进到自己企业的会议或培训里去，让每个员工都有机会从中受益。
参和人数：2人一组
时刻：30分钟
道具：记事本
场地：不限
应用：(1)员工激励
(2)有效沟通
(3)鼓励大众相互给予正面的积极信息
游戏9——企业气氛
企业气氛会决定大众之间的沟通和合作状况。舒适健壮的气氛有助于企业成员的正常发挥，而压抑、独裁的职业环境则不利于大众发挥创新性和能动性。
游戏制度和程序
1.将学员分成五人一组。给每个小组一些纸和笔，提议每个小组的人围成一圈坐在桌子旁。
2.让他们分别列举出十个最不受人欢迎和最受人欢迎的气氛，例如：放任、愤世嫉俗、独裁、轻松、平等等等。
3.将每个小组的答案公开于众，接着让他们解释他们选择这些答案的缘故。
4.最后大家讨论一下，啥子样的企业气氛才最适合企业的进步。
相关讨论
1.理想的企业气氛反应了你啥子样的价格呢?
2.你和你团队的意见是否相同?如果有啥子相左的地方，你们是怎样化解的?彼此应该如何进行探讨?
拓展资料
1.每个人理想的企业气氛一定反映了他的价格观和人生观，很难想象壹个富有激情和活力的人会希望在壹个机构冗杂、等级森严的企业中职业，同样大家对于壹个企业的共同设想就反映了这个企业的理念和价格。
2.在小组讨论的经过中，不同的人要扮演不同的人物，有些人更多的看中企业的文化所息，有些人更多的看中企业的竞争灵魂，最后将大家的意见综合起来，就有也许形成壹个有关企业气氛的综合提议。
3.小编认为是一个组员来说，要尊重别人的意见，积极贡献自己的点子，讲究沟通和合作，获取整个小组的利益最大化。
参和人数：5人一组
时刻：30分钟
场地：室内
道具：纸、笔
应用：(1)创新性化解难题
(2)团队协作灵魂的培养
(3)对于团队协作环境的思索
游戏10——女人村
在这个游戏中，培训者将给大家讲述壹个很典范的推理游戏，大家可以通过这个游戏加强自己的推理能力，同时在大家一块揣摩猜测的经过中，加强彼此之间的沟通和探讨。
游戏制度和程序
1.首先培训者给大家讲述这样壹个故事：
故事发生在壹个地点不明的愚昧的大女子主义村子里。在这个村子里，有50对夫妇，每个女人在别人的丈夫对妻子不忠实时会立即了解，但从来不了解自己的丈夫怎样。该村严格的大女子主义章程标准，如果壹个女人能够证明她的丈夫不忠实，她必须在当天杀死他。又假定女大众是赞同这一章程的，少妇们都很伶俐，而且很仁慈(即她们从不给那些丈夫不忠实的少妇通风报信)。假定在这个村子里发生了这样的事：全部这50个男人都不忠实，但没有哪壹个女人能够证明她的丈夫的不忠实，以至这个村子能够快活而又小心翼翼地依然如故。
一天早晨，森林的远处有一位德高望重的女族长来访。她的真诚她的话就像法律。她暗中警告说村子里至少有壹个风流的丈夫。这个事实，根据她们已经了解的，只该有微不足道的后果，然而一旦这个事实成为公共姿势，会发生啥子?
2.给大家留下10分钟的时刻，让大家讨论一下到底会发生啥子样的事务?
相关讨论
1.你认为大结局是啥子样的?何故?
2.本游戏反映了壹个啥子样的道理，如何才能令壹个团队发挥最大的力量?
拓展资料
1.答案是，在女族长的警告之后，将先有49个平静的日子，到第50天，在一场大流血中，全部的女人都杀死了她们的丈夫。要弄明白这一切是怎样发生的，大家首先假定这里只有壹个不忠实的丈夫a先生。
除了a太太外，全部人都了解a先生的背叛，因而当女族长发表她的声明的时候，只有a太太从中得知一点新消息。小编认为是一个伶俐人，她觉悟到如果任何其他的丈夫不忠实，她将会了解。她推断出a先生就是那个风流鬼，于是在当天就杀了他。
现在假定有两个不忠实的男人，a先生和b先生。除了a太太和b太太以外，全部人都了解这两起背叛，而a太太只了解b太太家的，b太太只了解a太太家的。a太太因而从女族长的声明中空手而归。然而第一天过后，b太太并没有杀死b先生，她推断出a先生一定也有罪。b太太也是她从a太太第一天没有杀死a先生这一事实得知，b先生也有罪。于是在第二天，a太太和b太太都杀死了她们的丈夫。
如果情形改为恰好有三个有罪的丈夫，a先生、b先生和c先生，那么女族长的声明在第一天不会造成任何影响，但类似于前面描述的推理经过，a太太、b太太和c太太会从头两天里未发生任何事推断出，她们的丈夫都是有罪的，因而在第三天杀死了他们。借助壹个数学归纳法的经过，大家能够得出结论：如果全部50个丈夫都是不忠实的，他们的伶俐的妻子们终究能在第50天证明这一点，使那一天成为正义的大流血日。
2.在壹个团队当中，只有大家的利益一致，而且相互之间可以说真话，才能使团队的利益达到最大化。好像故事中的50个女人，她们之间并没有相互敞开心扉的信息共享，而是互相猜忌，只有在壹个外来的人说了真话之后才使他们打破了被蒙骗的局面。
参和人数：集体参和
时刻：20分钟
场地：不限
道具：无
应用：(1)加强对于学员逻辑思考能力的训练
(2)加深学员团队协作的觉悟
三、10个室内团队游戏
10个室内团队游戏
一、游戏名称：蒙眼作画
教具：眼罩、纸、笔，所需时刻10-15分
人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，由于看得见，是这样吗?在日常职业中大家天然是睁着眼的，但何故总有些物品大家看差点?当发生这;些难题时大家有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当大家闭上眼睛时，大家的心敞开了。
目标：
1.使队员明白单给探讨方法和双给探讨方法可以取得的效果不同。
2.说明当大家集中全部的注意力去化解壹个难题时，可以取得更好的效果。
制度：用眼罩将全部队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，标准蒙着眼睛将他们的家或指定的其它物品画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。
讨论：
1.何故当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样?
2.如何是这些职业更容易些?
3.在职业场所中，怎样化解这一难题?
变化：
1.让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将全部的纸挂到墙上，让队员选择出他自己画的那幅。
2.教员用语言描述一样物品，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，接着相对他们所画的图并思索.
二、游戏名称：解手链
形式：10人一组为最佳
时刻：20分钟
材料：无
适合对象：全体人员
活动主题目的：让队员体会在化解团队难题方面都有啥子流程，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作灵魂。操作程序：
1.培训师让每组圈着站成壹个给心圈
2.培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手;再举起你的左手，握住另外壹个人的手;现在你们面对壹个错综复杂的难题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。
3.告知大家一定会解开，但答案会有两种，一种一个大圈，另外一种是套着的环。
4.如果经过中实在解不开，培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。讨论：
1.你开始的感觉如何，是否感觉思路混乱?
2.当解开一点以后，你的想法是否发生变化?
3.最后难题化解以后，你是否感觉很开心?
三、游戏名称：瞎子走路
游戏方式：两人一组(如A和B)
A先闭上眼将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A进行。
如：给前走。。。迈台阶。。。。跨物品。。。。给左或右拐。。。
接着交换人物，B闭眼，A指引B
解析：
1.通过尝试，让队员体会信赖和被信赖的感觉。
2.作为被牵引的一方，应全身信任对方，大胆遵照对方的指引行事;而作为牵引者应对伙伴的安全负起全部职责，对一举一动的指令均应保证正确、清楚。另外万一指令有错，信赖很难重建。
四、游戏名称：串名字游戏
游戏方式：
小组成员围成一圈，任意提名一位队员自我说明单位、姓名，第二名队员轮流说明，然而要说：我是***后面的***，第三名队员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去，最后说明的一名队员要将前面全部队员的名字、单位复述一遍。
解析：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解
五、游戏名称：循环相克令
用具：无
人数：两人
方式：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后壹个字的同时做出壹个动作——猎人的动作是十根手指头叉腰;狗熊的动作是十根手指头搭在胸前;枪的动作是十根手指头举起呈枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则从头开始。
兴奋点：这个游戏的趣味在于双方的动作大，特别滑稽
缺点：只是两个人的游戏
六、游戏名称：
官兵捉贼
用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸
人数：4个人
方式：将四张纸折叠起来，参与游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定怎样惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
兴奋点：简单易行，不受时刻地点场合的限制
缺点：人数不易过多。
七、游戏名称：拍七令
用具：无
人数：无限制
方式：多人参与，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下壹个人的后脑勺，下壹个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则表演节目。
兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。
八、游戏名称：开火车
用具：无
人数：两人以上，多多益善
方式：在开始之前，每个人说出壹个地名，代表自己。然而地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另壹个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开?”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”接着大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的`游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。兴奋点：可以增进人和人的情感，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。
九、游戏名称：猜人名游戏
形式：分5人一组，20人壹个班最为适合，这样就有4个小组
时刻：15-20分钟
材料：四顶写有名人名字的高帽
适用对象：最适用于训练销售人员及一线管理人员
活动主题目的：
训练一线管理人员，或参与培训的销售人员熟练运用封闭式难题的能力，利用所获取的信息缩小范围，从而达到最终目的。该训练让学员在寻求YES答案的经过，练习怎样组织难题及解析所得到的信息。操作程序：
1、在教室前面摆四个椅子。
2、每组选一名代表为名人坐在椅子上，面对小组的队员们。
3、培训师给做在椅子上的每一位名人带上写有名人名字的高帽。
4、每组的组员除了坐在椅子上的自己不了解自己是啥子名人，其他人员都了解，但谁都不能直接说出来。
5、现在开始猜，从1号开始，他必须要问封闭式的难题如“我是..吗?”如果小组成员回答YES，他还可以问第二个难题。如果小组成员回答NO，他就失去机会，轮到2号发问，如此类推。
6、谁先猜出自己是谁者为胜。培训师应准备一些小礼物给赢队。
有关讨论：
你认为哪一位名人提问者最有逻辑性?
如果你是名人，你回如何改进提问的方式?
十、游戏名称：勇于承担职责
制度：学员相隔一臂站成几排(视人数而定)，我喊一时，给右转;喊二时，给左转;喊三时，给后转;喊四时，给前跨一步;喊五时，不动。
当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了!”做多少回合后，提问：这个游戏说明啥子难题?
面对错误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误;少数情况是有人认为自己错了，但没有勇壮承认，由于很难克服心理障碍;极少数情况有人站出来承认自己错了。
在日常职业中也有很多这样的现象，在深圳有一家香港企业的办事处，有一位主管和一位职员。办事处刚成立时需要申报税项，由于当时很多这样性质的办事处都没申报，再加上这家办事处没有营业收，因此这家办事处也没申报。两年后，在税务检查中，税务局发现这家办事处没有纳过税，于是做出了罚款决定，数额有几万。这家办事处的香港老板了解这件事后，就单独问这位主管“你当时如何想的，现在发生这要的事务?”这位主管说“当时我想到了税务申报，但职员说很多企业都不申报，大家也不用申报了，思考到可以给企业省些钱，我也就没再思考，而且这些事务都是由职员一手操办的。”老板又找到这位职员，问了同样的难题。这位职员说“从为企业省钱的角度，再加上大家没有营业收入和其它企业也没申报，我把这种情况同主管说了，最终申不申报还应由主管做决定，他没跟我说，我也就没报。”
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